Alegria e descontração marcam a última semana do terceiro ano

Mais um período de aulas do terceiro ano acabou e, para celebrar, o Grêmio XXV de Agosto, Departamento Cultural e uma comissão formada por alunos, professores e Orientadores Educacionais, organizaram a Semana da Alegria.

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Durante cinco dias, os alunos vivenciaram uma experiência única e divertida durante os intervalos da manhã. A celebração ocorreu na quadra do Colégio ao som de músicas e figurinos selecionadas pelos próprios alunos.

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“Nós queríamos fazer a Semana da Alegria ainda mais marcante para os alunos. Para isso, eu e a Samira Saad, em parceria com o Cultural, desenvolvemos a bandeira de 225 metros quadrados com a frase “Chora Bandeirantes que o terceiro vai embora” escrita. Com certeza, todos os alunos se surpreenderam com a novidade ”, comentou o membro do Grêmio e aluno, Caio Rosetti.

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“Ver todo o pessoal do terceiro, que se conhece há tanto tempo e tem um carinho enorme pelo Band, se reunindo para eleger as melhores fantasias e tribos, dançando valsa ou chorando junto no dia do branco, lembrando de todos os momentos vividos nessa escola e abraçando os amigos,  são cenas com certeza inesquecíveis e emocionantes. ”, finalizou a aluna e integrante do Grêmio, Isabella Fazzi.

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Alunos criam projeto para lixo em sala de aula

Para a Feira de Ciências e Tecnologia de 2016, os alunos Felipe Paulinelli, Guilherme Souza, Gustavo Henrique, Isadora Asiakevicius, Rafael Rached e Vinícius Barile, do 7oE, juntamente com a estagiária do Laboratório de Física, Gabriela de Paula Souza, pensaram em formas interessantes de resolver a questão do lixo que era descartado em locais inadequados nas salas de aula.

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Depois de muitas ideias, o grupo decidiu por envolver os estudantes de uma maneira lúdica. Cerca de setenta alunos responderam a um questionário que abrigava vinte e cinco filmes. Os resultados então foram apurados pelo grupo e as películas “Os Caça- Fantasmas” e “Jogos Vorazes” caracterizaram as lixeiras do 7oE.

Por fim, cabia aos colegas de sala votarem no filme que seria exibido no último dia de provas do 3o bimestre. Para a realização desta, os discentes depositavam o lixo na lixeira do filme que mais os agradava.

“A proposta era de diversão e entretenimento, mas eles estavam principalmente preocupados com o lixo gerado durante a sessão de ‘Os Caça-Fantasmas’. Portanto, quando o filme acabou, eles arrumaram a sala toda por iniciativa própria e receberam elogios de todos os funcionários. ”, finalizou a estagiária.

Alunos e professores organizam aulas de revisão para o ENEM

Durante os dias 3 e 4 de novembro, alunos do 3.o ano participarão da primeira edição do projeto MAR (Mutirão de Alunos para Revisão). O Mutirão é uma inciativa dos alunos Alexia Finkelstein, Ana Carolina Haddad, Diego Zancaneli e Matheus Sayão, juntamente com os professores e coordenadores do Bandeirantes. Nesta edição, os estudantes receberão aulas de revisão do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

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Ana Carolina Haddad, Diego Zancaneli, Alexia Finkelstein e Matheus Sayão

“Sabemos das dificuldades de um aluno resolver esta prova que não cobra tanto conteúdo como a FUVEST, por exemplo. Portanto, vamos auxiliar todos os estudantes a realizarem um excelente exame”, comentaram os organizadores.

No período matutino, quatro aulas serão ministradas pelos professores do Band que, com base em provas anteriores, abordarão as quatro grandes áreas do ENEM (Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias e Linguagens e Códigos)

Na quinta feira à tarde, os alunos terão a oportunidade de tirar dúvidas pontuais, coletar dicas e informações de como realizar uma boa redação com professores e, por fim, participarão de palestras de vinte minutos (Speed Dates) sobre assuntos gerais.

“O projeto tem a finalidade imergir o aluno na prova que será realizada, pois sabe-se que preparação e confiança são fundamentais para o sucesso em exames de seleção”, comentou o Coordenador de Tecnologia da Informação, Mário Abbondati.

Álbum de figurinhas viraliza no Colégio

Integrantes do Grêmio XV de Agosto, juntamente com o Departamento Cultural, lançaram, nesta segunda (26/9), a terceira edição do álbum de figurinhas de alunos, professores e funcionários da 3.a Série do Ensino Médio.

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Na concepção do Grêmio, o álbum é uma forma extremamente criativa e inteligente de unir os participantes do álbum.

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“Este é um projeto que começou lá em abril e foi terminado só agora. Portanto, apesar de muito trabalhoso, com certeza valeu a pena todo o esforço empenhado, porque a gente sabe que esse álbum é um meio de entretenimento e uma recordação do nosso último ano no Band, que vai fazer muita falta. ”, comentou a aluna do 3o ano, Isabella Fazzi.

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“O álbum agita o Colégio desde 2014. Antes mesmo da primeira edição, outras chapas diretivas já demonstravam o interesse de realizar este projeto que hoje, felizmente, se tornou uma tradição. É muito interessante reparar a forma com que os alunos abordam a mesma proposta de formas completamente diferentes”, finalizou o Coordenador do Departamento Cultural Ricardo Aguirre.

Aluno vence desafio de empreendedorismo em Iowa

Entre os dias 18 e 22 de julho, o aluno Pedro Marra (8º Ano), participou de um Summer Camp patrocinado pela Universidade de Iowa sobre empreendedorismo – Jacobson Institute for Youth Entrepreneurship.

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Todos os inscritos participaram de aulas teóricas e práticas. Logo no primeiro dia, os alunos tiveram trinta e cinco minutos para idealizar o projeto que iriam desenvolver durante o curso e apresentar ao final do Summer Camp. “ Por conta do curto tempo foi uma situação inusitada. Não sabia o que fazer. Outros participantes já vinham com ideias por conhecerem o evento. Dessa forma, creio que por desespero, veio-lhe à mente um problema que meu filho mais novo tem de deixar o fone de ouvido todo enrolado e ficar sempre tendo que o desenrolar. ”, comentou Alexandre Marra, pai do aluno.

Com o dispositivo que evitaria que o fio dos fones de ouvido se enrolassem e estragassem em mente, era hora de colocá-lo em prática. No dia seguinte, Pedro e os outros foram a uma loja, onde, para a realização do protótipo, podiam gastar 30 dólares. Com apenas 12 dólares e 50 centavos, o aluno comprou papel espuma para o dispositivo e cartolina para fazer a apresentação.

No dia seguinte à construção dos produtos, o destino foi o “Farmer’s Market’. Neste local, Pedro vendeu 20 peças a 50 centavos cada, obtendo dessa forma, um lucro de 45 centavos por peça.

Em sequência, apenas oito estudantes foram selecionados e fizeram uma apresentação para jurados.

Muitos desafios e etapas foram enfrentadas para que Pedro fosse consagrado o grande campeão do Summer Camp de empreendedorismo. Como prêmio, recebeu cem dólares, valor que o discente decidiu reverter para o Jacobson Institute. Dessa forma, outro estudante terá a chance de participar na próxima edição sem precisar pagar.

“ O que mais achei interessante é que apesar de todo o estresse, senti que ele se divertiu nessa semana pelo desafio que teve. Ele mesmo fez a inscrição por e-mail, perguntou se não havia bolsa de estudo, e a universidade lhe deu 100% de bolsa”, explica Alexandre Marra, pai do estudante.

Ouça os podcasts produzidos pela Oficina de Mídia

As mídias fazem parte hoje da construção do imaginário do estudantes; são nas redes sociais que eles passam grande parte do seu tempo. Por outro lado a comunicação e a expressão são habilidades necessárias para sobreviver num mundo em que o ato de “comunicar” ou “expressar-se” é quase sinônimo de “ser percebido”.

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Atento a essas questões contemporâneas, a cadeira de Língua Portuguesa do Bandeirantes passou a incorporar no currículo das primeiras séries as Oficinas de Mídia.

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Fruto da expansão do curso extracurricular Idade Mídia (que há 13 anos faze parte do Colégio), o espaço foi criado para alunos compreenderem melhor o funcionamento dos veículos de comunicação, as características da sociedade do conhecimento e sobretudo criarem produtos autênticos em que possam se expressar. Sempre em sintonia com o programa de Língua Portuguesa.

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A cada bimestre, um trabalho em grupo dá origem a um produto que tem como objetivo “ser publicado”, ou seja, obter relevância na sociedade. No primeiro bimestre, dezenas de podcasts de áudio (como programas de rádio) foram produzidos com autonomia pelos estudantes; inspirados em obras literárias, que tratam de temas como o medo da morte, o preconceito e o multiculturalismo.

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Uma comissão selecionou seis deles para ganharem vida não só no site do Band, mas no portal Catraca Livre, o maior site de cultura do Brasil.

Ouça as interessantes criações dos alunos abaixo:

1 – Papo Filosófico – 1A2

Julia
Gabriel
Mariana
Matheus
Nicole L.
Vinicius C.

2 – Caso de Morte – 1C2

Beatriz
Bruna
Camila
Frederico
Juliana
Rafael
Sophia

3 – Polemizando – 1C1

Luciano
Miguel
Thais
Livia
Isabella

4 – Bate Papo com a Sociedade – 1A1

Lucca
Lucas
Carolina
Fernando
Laís

5 – Atacando a Literatura  – 1B2

Reynaldo
Anna
Camila
Matheus
João Pedro
Arthur

6 – BandCast – Saudade – 1B3

Vinicius
Juliana
Daniel
Luisa
Maísa

Alunas criam ação de conscientização sobre refugiados no Brasil

Com o intuito de conscientizar os estudantes sobre a questão dos refugiados, Giulia Smith e Isabela Cosin, da 2.a série, criaram o Band&Refugiados. O objetivo da ação é promover eventos durante o ano que possam tanto informar os alunos sobre a situação de refugiados no Brasil, quanto trazê-los para momentos de lazer e troca de cultura.

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As meninas contam que a ideia para o projeto veio a partir da angústia que sentiram ao ver fotos de barcos cheios de pessoas chegando na Europa, no final do ano passado. Motivadas a ajudar refugiados de alguma forma, elas foram visitar a ONG Cáritas, que recebe quem está vindo para o Brasil. “Foi muito tocante porque eu nunca me imaginaria numa situação como aquela. É impossível saber disso e continuar indiferente”, comentou Isabela.

Com o apoio da professora de Geografia, Regina Mara, elas se propuseram a trazer atividades de conscientização sobre esses migrantes para dentro do Colégio. “ Elas planejaram tudo e quando nós sentamos para conversar, nós percebemos que não era um projeto, mas sim uma ação. Se a ideia é abordar a questão dos refugiados sob diferentes aspectos, porque não levá-la aos projetos já existentes no Band?”, contou a professora.

Para o primeiro evento da ação, as alunas convidaram a psicanalista Ana Gebrim e a advogada Heloísa Miúra para uma palestra informativa. A apresentação contou com explicações sobre a história dos refugiados que chegam em solo brasileiro e também sobre o processo jurídico para regularizar a situação deles a partir do momento em que estão no Brasil.

Já para as próximas atividades previstas para o projeto estão parcerias com a equipe de Educação Física, para promover jogos entre alunos e refugiados, e com a Feira de Ciências, para propor trabalhos sociais que possam ser feitos com refugiados também. “Muitas pessoas estão vindo falar com a gente para falar de contatos e contar histórias, e isso é ótimo. O máximo que a gente conseguir reunir de pessoas para trazer e dividir a cultura deles, melhor”, finalizou Giulia.

Homenagem às mães

Em comemoração ao Dia das Mães, o Grêmio XXV de Agosto e o projeto BandVoluntário, coordenado pelas professoras Sandra Braid e Patrícia Goloni, fizeram uma ação de socialização para as mães da ONG Vidas e funcionárias do Colégio.

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Todas foram convidadas a passar a manhã do sábado (7) no Band junto com os filhos, realizando atividades pensadas especialmente para a ocasião.

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Intitulado de “Eu Me Amo, Mãe”, o evento contou com estação de automaquiagem, cabine de fotos, dinâmica de compartilhamento de histórias pessoais e ainda uma gincana com direito a brindes arrecadados pelo Grêmio, com ajuda dos estudantes.

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Além disso, para os filhos de funcionárias do Band foram realizadas atividades junto com as crianças que fazem parte da ONG Vidas, garantindo diversão para todos os presentes.

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“Foi importante para ter um espaço de interação com as funcionárias fora do horário tradicional de aula e se conectar com as mães da ONG da Patrícia”, declarou Bárbara Marques, representante do Grêmio. “Os alunos que se voluntariaram também vieram falar comigo que foi muito bom para eles, que fez o dia deles melhor, então foi muito positivo”, completou.

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“A participação dos alunos, que nos doaram inúmeros produtos de beleza, foi emocionante”, afirmou Patrícia. “Tomara que este seja o primeiro evento de muitos. Pretendemos fazer outras ações de socialização com nossos funcionários, mães da ONG, alunos e pais”, finalizou.

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Aluna aproveita bolsa de estudos na Califórnia

Isabelle Christina, do 9.o ano, realizou um intercâmbio para a Universidade de Soka, na Califórnia. A aluna faz parte da Fundação Ismart (que seleciona alunos de baixa renda e alto desempenho para estudar em escolas de ponta, como o Band) e ganhou uma bolsa por meio da escola pública em que estuda.

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A estudante passou cinco dias na universidade, juntamente com outros nove brasileiros e vinte estudantes do Japão selecionados para integrar o programa. Lá, eles tiveram a oportunidade de vivenciar o campus, interagir com os alunos de Soka e ter aulas de inglês.

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“O que eu mais gostei foi a aproximação do reitor com os alunos, ele sempre sentava para conversar com a gente e saber como a gente estava. O acolhimento dos estudantes da própria universidade também me marcou muito”, declarou Isabelle. “A convivência foi o ponto mais forte. Imagine um lugar onde pessoas do mundo todo estão reunidas, é muito incrível”, completou.

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Além disso, durante a viagem, a estudante pode reservar um tempo para diversão e visitar pontos turísticos de Los Angeles. A convite da faculdade, os intercambistas passaram um dia no parque da Disney. Já no dia da despedida, eles ainda puderam passear por Hollywood, Beverly Hills e conhecer o campus da UCLA (University of Los Angeles).

Sobre a importância de ter realizado o intercâmbio, Isabelle ressalta a possibilidade de enxergar a chance de estudar fora como mais próxima. “A experiência abriu muito a minha cabeça, eu percebi que às vezes algo que parece muito longe está mais perto do que imaginamos. Eu sempre quis estudar fora e agora é batalhar para isso”, finalizou a aluna.

Liga BBB abre inscrições para 2.a edição

liga BBBInscrições para o projeto Liga BBB, curso de empreendedorismo em parceria com o Insper,  já estão abertas para os alunos do Ensino Médio e devem ser feitas clicando aqui até segunda feira (18). O processo seletivo acontecerá no Insper na terça feira (19).

A iniciativa foi criada pelos alunos formados em 2014, Victor Mesnik e Rodrigo Xavier, com o objetivo de incentivar os estudantes a colocar ideias em prática. Os alunos selecionados participarão de 3 encontros no Band e uma cerimônia de encerramento e apresentação de trabalhos no Insper.

Para mais informações, acesse o aviso fixo sobre o Liga BBB no Moodle.